Erdély címererdély ma logó
január 22. vasárnap | Vince, Artúr napja |
m.erdely.ma
1 EURO: 4,4955 RON | 100 HUF: 1,4565 RON | több
2016.11.11. | 07:48 Funkcionális analfabétákat nevel a rendszer?

1499 3
Forrás: kronika.ro

A zsúfolt tananyag okozta túlterheltséggel, a gyengébb diákok felzárkóztatásának hiányával, a szülők rohanó életmódjával magyarázható az oktatási szakemberek szerint annak a friss felmérésnek az eredménye, mely szerint a romániai gyermekek 42 százaléka funkcionális analfabéta – számol be Dósa Ildikó a kronika.ro-n. Az udvarhelyszéki pedagógusokat kérdezve kiderült, a régióban sem túl fényes a helyzet e tekintetben.

Nagyon elszomorítónak tartja a nemrég bemutatott statisztikai adatokat Király András oktatási államtitkár, azonban úgy véli, hogy a megváltozott tananyagnak köszönhetően az előző évekhez képest javul a helyzet. „A szaktárca évente készít szintfelmérést a másodikos, negyedikes, illetve hatodikos diákok körében, ennek eredménye alig két százalékkal jobb az említett kutatás eredményénél” – tette hozzá. A probléma részben a diákok túlterheltségével magyarázható, szerinte a magas óraszámok miatt nincs idő a tananyag megfelelő begyakorlására. Az egyetlen hatásos megoldásnak egy új kerettanterv kidolgozását látja, amelynek összeállításakor többet kellene szakemberekkel konzultálni.

Megváltozott életmód, megváltozott szokások

Ferencz Csaba székelyudvar­he­lyi fizika szakos tanár szerint a gond az, hogy a gyerekek olvasás közben inkább szavakra koncentrálnak, nem tudják összefüggésében követni a szöveget. „A hosszabb szavakat nem tudják kiolvasni, és mire a bővített mondat végére érnek, elfelejtik az elejét” – magyarázta a pedagógus. Számára az a furcsa, hogy ha a tanár hangosan felolvassa ugyanazt a szöveget, akkor a diákok megértik. Véleménye szerint azonban nem a gyerekek képességével van baj, hanem azzal, hogy többségük nem olvas.

Hasonlóképpen vélekedik Balázs Enikő is, aki Kápolnásfalu­ban tanító és könyvtáros. A gyerekek jó része nem tanul meg folyamatosan olvasni, ezért nem érti a szöveget – mesélte a tanító, aki szerint a megváltozott életmód eredményezte az önálló tanulás hiányát. „A későig dolgozó szülők egy része tanárhoz küldi pótórára a gyerekét, vagy elvégzi helyette a házi feladatot, az iskolában pedig nincs lehetőség egyénre szabott segítségre, ezért negyedik osztály végére sokan lemaradnak a tananyaggal” – mondta Balázs Enikő.

Rámutatott: könyvtárosként azt vette észre, hogy még a nagyobb diákok is először a képes könyvekbe néznek bele, és visszateszik a polcra azokat a kiadványokat, amelyekben hosszabb a szöveg. Azt a mesét, amelyhez nem társul kép, nem értik meg. Ezzel kapcsolatban egy érdekes tapasztalatáról is beszámolt: énektanuláskor előfordult, hogy amikor a tanító kikapcsolta a képernyőt, amelyen a gyerekdalhoz készült animációt követték, a gyerekek elakadtak az éneklésben, de amikor lenémította a készüléket, és visszakapcsolta a képernyőt, a kicsik a mozgó képsort látva végigénekelték a dalt.

Az általános iskola felsőbb osztályaiban tanuló diákok a szaktantárgyakat szövegértés, valamint alapfokú ismeretek hiányában képtelenek elsajátítani. Horváth Rozália udvarhelyi kémia szakos tanár szerint mintegy negyedük nem érti az egyszerűbb szövegeket sem, és nem tudja osztályozni az adatokat. Ő úgy véli, évről évre rosszabb a helyzet, a diákok érdektelenek, figyelmetlenek, hiányzik az alapismeretük matematikából és természettudományokból, ez pedig további gondokat okoz, ugyanis ezek nélkül a kémia és a fizika sem sajátítható el. A pedagógus úgy véli, sokat javítana a helyzeten, ha csökkentenék a tananyag mennyiségét.

Már évek óta tudják, hogy gond van

Már tíz-tizenöt éve tapasztalják, hogy a funkcionális analfabetizmus gondot jelent az iskolákban, de nem tudják, mit lehetne tenni a jelenség ellen – mondta el megkeresésünkre Görbe Péter, Hargita megye főtanfelügyelője. Úgy véli, a tantervek nem megfelelők az illető korosztályok számára, mert sokszor többet követelnek a diáktól, mint kellene. Úgy véli, a pedagógusok viszont hajlamosak arra, hogy a jobban teljesítő gyerekekkel továbbhaladjanak, és nem figyelnek a gyengébbek felzárkóztatására, pedig ennek módját is meg lehetne találni.

„A tankönyv nem arra van, hogy a borítótól az utolsó betűig bemagolják a gyermekek, hanem hogy segítse a tantárgy megértését” – jegyezte meg. Kérdésünkre elmondta, nem tudják, hogy Hargita megye tanintézeteiben milyen arányban van jelen a funkcionális analfabetizmus, ilyen jellegű felméréseket nem végez a tanfelügyelőség. A szakemberek szerint funkcionálisan analfabéta az a személy, aki nehezen vagy alig tud olvasni, nehezen ért meg összefüggő szövegeket, az olvasottakat nem tudja összekapcsolni korábbi ismereteivel, képtelen szóban és írásban kifejezni véleményét az elolvasott szöveggel kapcsolatban, és alkalmazni sem tudja a megszerzett ismereteket, ami így a továbbtanulásban is akadályozza őt – írja a kronika.ro.


Csiripelés Twitterre

Még írhat karaktert.
Név:

Mennyi öt + nyolc ?



Bocskay László írta (2016.11.12. 09:14:18)
Amikor egy sok éves régiséggel rendelkező államtitkár és egy főtanfelügyelő azon siránkoznak, hogy rossz a rendszer és ezért jutottunk ide, addig azt hiszem, hogy álmodni sincs jogunk arról, hogy a közeljövőben valami is változni fog a hazai tanügyben. Mert ha ők nem tesznek, nem tehetnek semmit, akkor minden elveszett...

Afdréditó írta (2016.11.12. 07:25:47)
Nem szégyelli, csak annak idején mindenkiét románul írták be. Ő nem román. Ő gyimesi csángó magyar. Mi a gond komi?

Afrodité írta (2016.11.11. 21:35:15)
Hargita megye főtanfelügyelőjének hivatalos neve : Gârbea Petru Ioan. Miért széggyeli ezt ?


Korábban írtuk:
Médiapartnerek
Hírlevél
Válasszon a listából:
Autonómia Ajánló
Dokumentum Életmód
Gazdaság Hátrányban
Hitvilág Jótékonyság
Kisrégió Kultúra
Környezetünk Közéletünk
Magyarország Mese
Mozaik Múltidéző
Néphagyomány Oktatás
Pályázat Publicisztika
Sport Társmagyarság
Tud-tech Turizmus
Unió Világ
Zenesarock

Az ön megszólítása:

E-mail:



Tükrözze híreinket
Legolvasottabb
Legfrissebb
Képtár

Képeket nézegethet
és tölthet fel ITT
A legsikeresebbek
Vélemény
Napló

[ Erdély Ma - egy szebb holnapért. Minden jog fenntartva. Impresszum ]
[ Az aktuális észrevételeiket, alkalmi tartalom-anyagokat ide kérjük.]
[ Az Erdély Ma tárhelyét és naptárait a Next-IT biztosítja. ]
[ Székely Termékek Webáruháza | Háromszéki falvak | Játékshop webáruház és játékbolt ]
Hirdetés

  magyar ifjúsági Értekezlet     gyógynövény     bán zsófia     terepfutás     magyarellenes     diákotthon     recept     dragnea     határrendőr     szászrégen     1     autópálya     aracis     borbely laszlo     háromkút iskola adomany     tan     autopalya     bbte     református     gyergyó, csík  
Kulcsszófelhő